Dilemmes dans le traitement des clients souffrant de troubles dissociatifs

Dirigé par Suzette Boon

Découvrez les différents niveaux et approches de traitement en fonction de la gravité de la dissociation de vos patients. Apprenez comment une mauvaise identification de la dissociation peut retarder et restreindre le processus de traitement. Dans un premier temps, vous observerez et explorerez un traitement qui se déroule relativement bien, souvent avec des clients qui n’ont pas de problèmes d’attachement trop graves. Vous apprendrez ensuite comment cibler les clients dissociatifs plus difficiles. Des présentations didactiques, des vignettes de cas et des clips vidéo sont inclus.

Langue originale: Anglais avec sous-titres en français
🪙 4 Crédits DPC/CE inclus dans le prix, pas de frais supplémentaires ! 🪙
Que vous exerciez en France, en Suisse, au Canada, en Australie ou dans tout autre pays, nos crédits sont valables pour toutes les organisations.
Ce cours est inclu dans la collection

115,00 

Achetez un cours de Coursdepsychthérapie et Recevez celui-ci gratuitement.
Payez en toute sécurité via Stripe, Inc. ©
Methode de paiement
Comment accéder au cours à la demande ?
Après achat, vous pourrez accéder à votre tableau de bord et regarder ce cours à la demande autant de fois que vous le souhaitez, sans limite de temps.
Les résultats d’Apprentissage
  • Apprendre à reconnaître et à compiler les facteurs importants dans la formulation du cas.
  • Comprendre comment évaluer les réactions des patients aux thérapies précédentes.
  • Apprendre à évaluer les deux systèmes de parties dissociatives de la personnalité.
  • Identifier les façons dont les parties dissociatives se manifestent et fonctionnent dans la vie quotidienne des patients.
  • Apprendre à créer le plan/cadre de traitement.
  • Reconnaître et apprendre l’importance des limites thérapeutiques dans le cadre du traitement.
  • Identifier les moyens de travailler dans le sens d’une relation thérapeutique stable.
  • Apprendre à reconnaître les besoins des différents « attachements aux thérapeutes » que les patients peuvent développer.
  • Identifier les styles d’attachement « minimisant » et « maximisant » et apprendre à les traiter.
  • Explorer les obstacles du transfert et du contre-transfert.
  • Apprendre le besoin de stabilisation et comprendre les niveaux de compétences de stabilisation.
  • Aborder les questions générales qui se posent lorsque l’on travaille avec des parties dissociatives.
  • Apprendre des techniques pratiques à appliquer à vos patients lorsqu’ils sont confrontés à des « expériences intérieures ».

Répartition du cours :

La grande majorité des cliniciens s’accordent à dire que les clients souffrant de troubles dissociatifs complexes doivent être traités selon le modèle en trois phases. Après un processus de diagnostic minutieux et une bonne conceptualisation du cas, une phase de stabilisation et de réduction des symptômes suit généralement. Mais de quoi avons-nous besoin pour stabiliser et pendant combien de temps ? Les thérapeutes se posent souvent de nombreuses questions sur cette phase : “Comment établir des priorités et commencer le traitement ? Comment faire participer un patient qui demande désespérément de l’aide, mais qui me considère avec méfiance et crainte ? Comment puis-je prendre en charge la thérapie tout en collaborant avec le patient ? Comment travailler avec différents types de parties dissociatives, telles que les parties extrêmement dépendantes, évitantes, colériques ou persécutrices ? Comment gérer les différents sentiments transférentiels intenses et mon propre contre-transfert ?

 

Depuis quelques années, certains pensent qu’il n’est pas nécessaire faire la stabilisation et de se concentrer immédiatement sur le traitement des traumatismes. Les thérapeutes devraient-ils faire la stabilisation et comment sauraient-ils qu’ils ont accompli suffisamment de travail de stabilisation pour se préparer à la phase 2 ?

Les patients atteints de troubles dissociatifs complexes liés à un traumatisme souffrent généralement de nombreux symptômes, dont la dépression et la suicidalité, qui peuvent tous deux s’accompagner de graves comportements d’automutilation. Ces symptômes peuvent être le principal problème présenté, le trouble dissociatif sous-jacent n’étant souvent même pas identifié. Ils peuvent soumettre la relation thérapeutique à une pression énorme lorsque le thérapeute a besoin d’être secouru.

Cette présentation explorera les raisons de l’automutilation et du comportement suicidaire chez ces patients, le transfert et le contre-transfert, et les moyens d’aider le client à mettre fin à ces comportements. L’automutilation et la suicidalité peuvent être liées à différents facteurs tels que la honte, l’abandon, le désespoir, le désir d’être vu et compris par les autres, la peur de réaliser ce qui s’est passé dans le passé et/ou une manière de faire face à des sentiments insupportables. Le traitement comprend souvent des médicaments contre la dépression, des approches somatiques et des approches cognitivo-comportementales qui sont souvent utilisées pour explorer et modifier les cognitions négatives associées.

Cependant, plus la dissociation de la personnalité est complexe, moins les patients peuvent bénéficier de ces techniques, car les émotions et les cognitions sont souvent « détenues » par différentes parties dissociatives de la personnalité et sont perçues comme étant égo-dystoniques. Des interventions spécifiques, en particulier celles utilisant l’imagerie, seront mises en évidence afin que le traitement de la dissociation devienne une partie intégrante des approches standard de soins pour l’automutilation grave et la suicidalité chez les individus traumatisés.

Suzette boon
Suzette Boon

Pionnière dans le diagnostic des troubles liés aux traumatismes, est psychologue clinicienne et psychothérapeute. Elle a une formation en thérapie familiale et systémique, en thérapie cognitive et comportementale et en hypnose. Elle a beaucoup travaillé dans des établissements psychiatriques hospitaliers et ambulatoires. Depuis la fin des années 80, Suzette s’est spécialisée dans le diagnostic et le traitement des patients ayant subi des traumatismes psychologiques précoces, en particulier les patients souffrant de troubles dissociatifs complexes. Elle est cofondatrice de la Société européenne pour le traumatisme et la dissociation (ESTD), dont elle a été la première présidente. La Société internationale pour l’étude de la dissociation (ISSD) lui a décerné le David Caul Memorial Award en 1993, le Morton Prince Award en 1994, le President’s Award of Distinction et le statut de Fellow en 1995.

🪙 4 Crédits DPC/CE inclus dans le prix, pas de frais supplémentaires ! 🪙
Que vous exerciez en France, en Suisse, au Canada, en Australie ou dans tout autre pays, nos crédits sont valables pour toutes les organisations.

115,00 

Veuillez noter que tous les cours à la demande pourront être consultés en ligne aussi souvent que vous le souhaitez à partir de notre portail. Le téléchargement de fichiers n’est pas autorisé pour des raisons de droits d’auteur…

Dilemmes dans le traitement des clients souffrant de troubles dissociatifs

Spécialiste du traitement des troubles dissociatifs, Suzette Boon propose un enseignement spécialisé sur la manière d’aider efficacement les patients souffrant d’un trouble dissociatif complexe.

Vous pourriez être intéressé par ces produits ...

Intégrer le Neurofeedback pour calmer le cerveau dominé par la peur
Sebern Fisher se penche sur les répercussions de la négligence et de la maltraitance sur le cerveau. Apprenez à utiliser le neurofeedback pour améliorer votre traitement des traumatismes développementaux.
Original price was: 150,00 €.Current price is: 112,50 €.

MP0015

mp0010
Améliorer l’autorégulation émotionnelle à l’aide du modèle polyvagal
Intégrez les connaissances neuroscientifiques de la théorie polyvagale dans votre pratique clinique avec l’expert Jonathan Baylin.
Original price was: 165,00 €.Current price is: 123,75 €.

MP0010

La théorie polyvagale pour les enfants
Comprendre l’importance de la théorie de l’attachement et comment la théorie polyvagale peut être appliquée aux enfants avec Dafna Lender.
90,00 

MP0037

mirror-title
Payez en toute sécurité via Stripe, Inc. ©
Methode de paiement